2024-2025гг
Знакомьтесь - БУГУБАЕВА Наталья Александровна - школьный логопед.
В настоящее время в школе работает логопедический пункт, в котором учитель-логопед проводит коррекцию выявленных речевых нарушений.
Общаясь с родителями, приходится часто слышать: «А зачем нам идти к логопеду в школе? Мы все звуки говорим нормально», или «А что логопед делает в школе?» В связи с этими вопросами возникла необходимость ответить на них.
Основные направления работы учителя-логопеда в школе — это коррекция нарушений чтения и письма, а также профилактика (предупреждение) этих нарушений, которые являются самыми распространенными формами речевой патологии у младших школьников.
Широко распространено мнение о том, что логопеды только «ставят» звуки, т.е. исправляют неправильное произношение. Это не совсем так. Основной целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно:
-
развитие связной речи;
-
коррекция произношения;
-
накопление и совершенствование словаря;
-
развитие физического и речевого слуха;
-
развитие грамматической стороны речи;
-
развитие артикуляционной моторики;
-
обучение навыкам словообразования и словоизменения;
Он имеет 3 зоны:
Рабочее место учителя-логопеда:
- ПК с набором обучающих компьютерных игр;
- документация логопеда.
Зона индивидуальной работы:
- зеркало с дополнительной подсветкой;
- стол для работы;
- дидактический материал для постановки и автоматизации звуков.
Учебный центр:
- демонстрационный и раздаточный картинный материал по всем разделам;
- дидактические игры и упражнения на различные темы;
- настольные игры;
- материал для развития мелкой моторики.
2024-2025 г
👧🧒👩 На прошлой неделе был подведен итог конкурса "Лучшая поделка,игрушка на развитие речевого дыхания ". Победительницей конкурса стала ученица 2"Б" класса Долженко Ильвира (номинация "Самое волшебное изобретение").
В номинации "Самое солнечное изобретение ☀️" победителем стал ученик 1"А" класса Кучерявенко Роман.
В номинации "Самое креативное изобретение🎇" победителем стал ученик 1"Б" класса Нагибин Петр.
В стороне не остались наши самые маленькие участники.
В номинации "Самое сказочное изобретение✨" победителем стал ученик 0"Б" класса Кожевников Алмас.
В номинации "Самое весёлое изобретение🤗" победителем стал ученик 0"А" класса Акулов Богдан.
В номинации "Зимний лес❄️" победительницей стала ученица 0"Б" класса Дауренбекова Альмира. Спасибо всем за участие,встречайте своих деток с грамотами 🎖️🎖️🎖️
👧🧒👩 20 ноября, 2024 года на базе "Бескольская средняя школа " прошёл районный семинар-практикум на тему " Использование современных инновационных технологий в речевом развитии ребёнка ". Было подготовлено выступление на тему " Развитие речевого дыхания как элемент здоровьесберегающей технологии в работе логопеда "
2023-2024 уч.год
Получен сертификат за участие в конкурсе " Могу научить "
🦸♀️🦸♀️🦸♀️ В феврале, 2024 года в мини-центре " Арман" был проведён круглый стол "Звуки, звуки слышим вас , не уйдёте вы от нас ", где родителям были предложены различные игры и упражнения на развитие фонематического слуха и внимания.
👧🧒👩В январе, 2024 года был объявлен конкурс " Могу научить " На конкурс был представлен мастер - класс на тему " Кляксография, как метод формирования речевого дыхания " Целью которого явилось знакомство родителей с нетрадиционным способом развития речевого дыхания. В создании мастер- класса приняли участие дети мини-центра "Арман " и их родители . За участие в конкурсе получили сертификат.
В сентябре 2023 года с родителями мини-центра" Арман " была проведена консультация на тему " Как мы разговариваем со своими детьми ? " Были затронуты такие вопросы как ,
Что влияет на развитие речи ребенка ? Какие факторы провоцируют речевое отставание? Родителям были даны практические советы , по поводу общения с ребенком и обозначены основные факторы , которые помогут стимулировать развитие речи у детей.
👧🧒👩15 сентября 2023 года прошло родительское собрание на тему " Организация работы логопедического пункта 2023- 2024 учебный год. "
На собрании родители познакомились со структурой логопедического занятия .
Получили инструкцию по выполнению домашнего задания. Вниманию родителей была предложена информация по проведению артикуляционной гимнастики в домашних условиях." Вкусная артикуляционная гимнастика " . В заключении родительского собрания было отмечено , что успех коррекционной работы учителя -логопеда во многом зависит от участия в нем родителей . Для этого необходима обратная связь с семьей , которая позволит логопеду быть информированным о характере речевой деятельности ребенка в быту .
👧🧒👩 7 сентября 2023, в миницентре" Арман ",прошло родительское собрание посвящённое началу учебного года. На собрании особое внимание было уделено речевому развитию детей . Затронуты нормы развития речи детей 4-5 лет . Вниманию родителей были представлены игры , которые можно проводить с детьми дома , тем самым развивая речь ребенка.
👧🧒👩14 сентября 2023 год .
Выступление на родительском собрании в младшей группе. Тема" Нормы речевого развития детей 2-3 лет" . " "Развиваем речь играя ".
Были затронуты и освящены такие вопросы, как КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ РЕЧЬ РЕБЕНКА 2-3 ЛЕТ , ПРАВИЛА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ И ЧТО ВЛИЯЕТ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДВУХЛЕТОК .
2022-2023 уч.год
👧🧒👩 Традиции семейного чтения-очень важная часть в системе семейного воспитания. Семейное чтение - это не только способ получить информацию, но и важнейший и лучший способ общения.
Родители через семейное чтение помогают привить интерес к чтению у детей.
Так в миницентре "Арман" была проведена выставка - фотоколлаж на тему "Почитайте мне , мама и папа!",
цель которой дать родителям знания о значении книги, об её роли в жизни ребёнка, вооружить знаниями о целесообразном подборе книг .
Огромное спасибо родителям за активное участие.
